การจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยตามแผนกิจกรรมครั้งที่ 1

กิจกรรม  ปะติดกระดาษรูปบ้าน

แผนการสอนศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย การฉีด ตัด ปะ (กิจกรรมปะติดรูปบ้าน)

 ชื่อกิจกรรม: ปะติดกระดาษรูปบ้าน

จุดประสงค์

1.เพื่อให้เด็กได้ฝึกประสานสัมพันธ์มือและตา

2. เพื่อให้เด็กได้ฝึกสมาธิ และความอดทนในการทำกิจกรรม

3. เพื่อให้เด็กมีจินตนาการ และแสดงออกทางความความคิดจากการปะติด

วัสดุ/อุปกรณ์

1. กระดาษสี 5 สี

2. กระดาษA4 1 แผ่น

3. กาว

4. ไม้ทากาว

การดำเนินกิจกรรม

1. ครูจัดเตรียมและแนะนำอุปกรณ์ที่นำมาจัดกิจกรรมปะติดกระดาษรูปบ้าน

2. ครูสาธิตการทากาวโดยใช้ไม้ทากาวแตะกาวเพียงเล็กน้อยแล้วทาลงบนกระดาษ A4

3. ครูสาธิตวิธีการฉีกกระดาษโดยที่ครูจะแยกสีกระดาษลงไปในตะกร้า แล้วให้เด็กปฏิบัติตามโดย

การฉีกระดาษเป็นชิ้นเล็กหรือชิ้นใหญ่ตามความต้องการของเด็กและใส่ลงในตะกร้า

4. เมื่อเด็กฉีกกระดาษเสร็จแล้ว เด็กนำกระดาษที่ฉีกมาติดลงบนกระดาษรูปบ้าน

5. ครูและเด็กร่วมกันเล่าถึงผลงานของตัวเอง

การประเมินผล

1. สังเกตพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการปะติดกระดาษให้เป็นรูปภาพตามจินตนาการ

2. สังเกตความสนใจในการปะติดกระดาษให้เป็นรูปตามจินตนาการ

3. สังเกตพัฒนาการความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการจากผลงานเด็ก

ข้อเสนอแนะ

1. ไม่ควรให้เด็กใช้มือทากาว เพราะเด็กอาจนำมือไปสัมผัสตาหรือปากอาจเป็นอันตรายต่อเด็กได้ ครู

ควรดูแลอย่างใกล้ชิดขณะทำกิจกรรม

การประดิษฐ์ตัวอักษรชื่อนักศึกษา

 

แบบฝึกหัดท้ายหน่อยที่ 3

 

แบบฝึกหัดท้ายหน่วยที่ 2

 

งานชิ้นที่ 1 คำถามที่อยากรู้ และคำตอบที่ได้

 

https://padlet.com/tipchutaedu/Hellosect02/wish/2219123101

คำถาม
การจัดกิจกรรมทางศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยจะต้องเรียนรู้ทฤษฎีใดบ้าง และการจัดกิจกรรมทางศิลปะมีกี่ประเภทในการจัดกิจกรรม 

  ทฤษฎีเกสตอลท์ ทฤษฎีของอาร์นทฤษฎีของเฮม วิคเตอร์ ทฤษฎีของโลเวนเฟลด์ ทฤษฎีของฟลอเรนซ์ กู้ดอินาฟ  https://drive.google.com/file/d/1sfEx4ELoSFb4qIRGVVCe3SNm84s1JwCn/view?fbclid=IwAR0SPQGBT9_q1wGOW9Grh4J-1_uR1zGJVXObJsCfhKhl3BklPI-32BpIp8s

   กิจกรรมวาดภาพระบายสี กิจกรรมเล่นกับสีน้ำ เช่น เป่าสี หยดสี พับสี ระบายสีด้วยนิ้วมือ ฝ่ามือ กิจกรรมการพิมพ์ภาพด้วยส่วนต่าง ๆ ของร่างกายและวัสดุต่าง ๆ กิจกรรมการปั้น ขยำดินเหนียว ดินน้ำมัน แป้งโด กระดาษ กิจกรรมการพับ ฉีก ตัด ปะ กิจกรรมการร้อย สาน และการออกแบบ กิจกรรมการฝนสีด้วยกระดาษทราย ในการจัดกิจกรรมครูสามารถส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ที่เพิ่มจุดเชื่อมต่อของใยประสาท โดยส่งเสริมให้เด็กสังเกตรายละเอียดของสิ่งต่าง ๆ พัฒนาการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับสายตา การพัฒนาระบบกายสัมผัสโดยให้เด็กมีโอกาสสัมผัสรับรู้วัสดุที่มีผิวสัมผัสต่างกันในระหว่างทำกิจกรรมสร้างสรรค์ เช่น ผ้ากระสอบ ผ้าสักหลาด กำมะหยี่ กระดาษทราย กระดาษที่มีผิวสัมผัสต่างกัน ที่มา https://sites.google.com/site/silpasahrabdekpthmway2790/home/prawati-phu-cad-tha/kar-cad-kickrrm-silpa-sahrab-dek-pthmway

   ศิลปะสร้างสรรค์ยังส่งเสริมให้เด็กรู้จักคิด รู้จักทำและรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีความประณีตและความเป็นระเบียบ สิ่งที่สำคัญในการจัดกิจกรรมศิลปะให้กับเด็ก คือ การคำนึงถึงตัวเด็กและการเลือกกิจกรรมให้เหมาะสมต่อความถนัด ความสนใจตามธรรมชาติกับพัฒนาการของเด็กแต่ละคน กิจกรรมต้องสามารถยืดหยุ่นได้ เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดตามจินตนาการและได้ทำงานอย่างอิสระ ควรเน้นการทำงานเป็นกระบวนการมากกว่าผลผลิต เช่น เวลาที่เด็กได้วาด ได้เขียน และได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อน ๆ อย่างมีความสุข ที่มา https://www.youngciety.com/article/journal/arts-for-kids.html

กิจกรรมออกแบบโปสเตอร์ (01/07/65)

 

The language of ART กิจกรรมวาดรูปเพื่อน

 ดราฟดูเพื่อนโดยไม่มองกระดาษ

แบบฝึกหัดท้ายหน่วยที่ 1

 

เข้าเรียนออนไลน์ ครั้งที่ 2 (13/06/65)